让我给初恋一个定义，那是再简单不过的问题了，就是男女之间第一次向对方表示爱慕之情，当然双方都在这个情态下联系着。
这个初恋的定义是刻薄的，单方表示了爱慕情感，对方没有接受，不能算数，对方接受了这样的情感，没有反馈爱慕的情感，也不能算数。
两个人相恋，对一方来说是初次，而对另一方来说是再次，甚至是多次，这样的恋爱，不是我这里说的初恋。
人们常说，理论与实践是有距离的。在初恋这个理论与实践的问题上，我觉得“距离论”是个真理。
记得还是在读小学五年级的时候，同岁的我们俩是同桌，她的弟弟比我们小一岁，和我们同班读书。
有一次，他弟弟诡秘地把我喊到一边，问：你是不是和我姐姐谈对象了（我们那个地方叫搞对象，用谈字代替搞字，是有点文化的人使用的语言）。
从他的表情中看出来，他希望在我这里得到肯定的回答，他希望我真得与他姐姐有那一层关系。里面还有一个原因，就是他的学习成绩差，在班里混得不怎么样，而我就不同了，我算是个人物，他有了我这样的“姐夫”做靠山，他觉得有身份，他会有自豪的感觉，他能挺着腰板说话。
他这一问，使我懵了，但我很快镇定下来，回答：你应该问你姐姐，你姐姐能对你说得清楚。
当时确实有这么一阵风，有的人说我们两个挺般配的，有的人说我们俩已经谈恋爱了。
这股风是怎么刮起来的呢？也许我是多虑。她在我们班里算是个美人了，人也比较聪明，还勤劳，盯她的人不少，我和她有这样的关系，一些人嫉妒，他们故意制造非闻，让这个消息传我们的家长那里，在家长的强制下，我们职能相离远些，他们就可以趁机打自己的算盘了。
在那个年代，就是在今天也不行，十几岁的孩子“谈对象”，家长知道了，肯定要严厉批评，甚至一顿痛骂，强制我们远离，这就正中那些人的下怀。
另一个原因也是真实的。
在我们班里，我的学习成绩比她略好一点，如果排名次的话，全班五十来个人，我大概排第二或第三，她大概排在第五或第六。
我与她不同的是，别人认为我学习不认真，吊儿郎当，而她却使孜孜不倦地用功。她是经常拿书本向我问这问那，有时我不耐烦了，就冲她一句：聪明一点就什么都有了。
她听了我这话，不知道是安慰还是生气。如果说是安慰，因为这样话毕竟传达了一种情感，她可以理解为我希望他更聪明，说明我对她还是有信心的。如果说生气，她觉得我看不起他，有伤她得尊严。估计她共有这两种感觉，所以，她不在乎我的话，只是用力地看我一眼，然后就恢复的自学的状态。过几天还是老样子。
这些，大部分同学都看在眼里。
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